健康ながいずみ21アクションプラン(具体的施策)
<学校・職場・関係団体・行政> |
| 学 校 |
社会生活、集団生活の基礎を身につける大切な場であり、この時期の健康教育が将来の健康に重要な役割を果たします。健康診断、事後指導の実施や一次予防を中心とした健康教育、事故等の危険防止の教育を担う役割があります。
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| 推進のための具体例 |
- 授業、給食をとおしての食育の実施
- 朝食を用意するよう保護者への指導
- 食事をとおした体験学習の実施
(カリキュラムの策定)
- 手作りおやつの提供と啓蒙(保育園・幼稚園)
- 総合学習を利用した地域との関わり
- 家庭教育学級での保護者への啓蒙
- 生活リズムの正しい知識と普及
- PTA等と連携した思春期学習の推進
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- 体育授業をとおした保健(健康)教育の実施
- 部活動への支援(指導者)
- 相談体制の整備と連携体制の確立
- カウンセラーによる定期的な相談日の開設
- ストレスの実態調査
- フッ素入り歯磨き剤の使用促進
- 虫歯予防のための保護者への継続的指導
- 教職員に対する禁煙指導と校内の禁(分)煙徹底厳守
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| 職 場 |
青年期から壮年、高年期にかけて、勤労者として過ごす場です。健康に配慮した職場環境の整備や一次予防目的の健康教育、また健康診断やその事後指導の実施など、働いている時期や退職後の健康保持の役割があります。
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| 推進のための具体例 |
- 職域保健等との連携による食習慣の定着
- 社員食堂等におけるヘルシーメニューの追加
- 産業医等による健康相談・指導(健診結果に対する個別フォローの充実)
- 残業の減少
- 家族参加の運動会の開催
- 昼休みを利用した軽体操、ウォーキングの奨励
- 運動サークル、スポーツ団体への支援
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- 企業所有の運動施設の開放
- 職場にトレーニングジムなど運動施設の整備
- 相談体制の整備と連携体制の確立
- 休暇取得のための環境づくり
- 専門医との連携
- ストレス対処法やうつ病に関する研修の実施
- 禁(分)煙の徹底厳守
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| 関係団体 |
健康づくりの効果的な推進のため、住民一人ひとりが創意工夫して、自分たちが気軽に健康づくりに取り組めるよう、団体同士の交流を図りながら、連携していく役割があります。
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| 推進のための具体例 |
- 正しい食習慣の普及啓発(保健委員・ボランティア)
- 診察、治療と併せた食事指導と関連する医療情報の提供(医療機関)
- ウォーキングの推奨(医療機関)
- 診察、治療と併せた飲酒指導(医療機関)
- 飲酒に関する正しい知識の普及(医療機関)
- 運動習慣の効果に関する正しい知識の普及(体育指導委員)
- スポーツイベントやスポーツ教室の開催(体育協会)
- 運動指導者の現任教育(体育協会)
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- 既存のスポーツ関連組織の役割拡充(体育協会)
- 健康づくりのためのスポーツと交流(老人クラブ連合会)
- 運動量増加のためのプログラム提供と企画(県)
- 禁煙コンテストノウハウ提示(県)
- 歯科検診の定期的な実施、正しい知識の普及(歯科医師会)
- 相談体制の整備と連携体制の確立
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| 行 政 |
地域住民を対象に、保健衛生に関する一次予防の知識や技術の普及啓発活動や、健康診査やその事後指導の実施など保健サービスを提供する役割があります。また、保健行動を起こしやすくするために、生活環境を整えることも重要な役割です。
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| 推進のための具体例 |
- 正しい食習慣と運動習慣の普及啓発
- モデル献立の開発・普及
- 神保健に関する正しい知識の普及
- 虫歯予防、歯周病に関する知識の普及
- 禁煙支援プログラム等指導体制の整備と情報提供
- 節度ある適度な飲酒の知識の普及
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- 疾病動向や健診データ等の分析
- 栄養、運動教室または健康相談の開催
- 運動メニューの提案できる専門家の育成
- スポーツ、運動施設の整備充実
- 相談体制の整備と連携体制の確立
- 健康に関する情報の提供
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| 自分でできる健康管理 |
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